为交流分享我校教育部师范教育协同提质计划访学成果，2025年7月7日，学院在平原楼201教室举办《大中小学思政课一体化现状、问题、对策》专题交流研讨活动，由副院长、华南师范大学访问学者曲嘉主讲，2022级思想政治教育专业部分学生参加。
他结合访学期间的学习交流成果，介绍了华南师范大学及广东省在推进大中小学思政课一体化方面的先进经验和理论创新。大中小学思政课一体化是从国家发展战略的高度培育社会主义建设者和接班人的必然要求，是科学引导青少年度过“拔节孕穗期”的重要保障，是思想政治理论课科学化发展的内在诉求，对于全面落实立德树人的根本任务具有重大战略意义。一是理念一体化。各学段教师要树立协同化理念，增强共同体意识，打破“分而教之”的局面，练好内功，种好各学段的责任田。二是评价一体化。树立多元评价理念，以学情为根本、教师为导向、学生为根基来确立评价内容、指标和方案，建立健全大中小学思政课教师队伍评价共同体，逐步形成多元化的评价机制，做到教学评价与科研评价相统一，教学能力评价与育人能力评价相统一。三是机制一体化。要完善大中小学思政课教师队伍机制建设，加强各个学段思政课教师培训，建立跨学段备课机制，推动信息技术与思政课发展有机结合，打通交流渠道，构建沟通平台，促进全体思政课教师共同发展、同频进步。
讲座期间，思想政治教育专业学生结合本人教育实践的亲身经历，共同研讨交流大中小学思政课师资队伍、教学内容、教学方法、评价机制等方面的问题。通过研讨交流，师范生进一步明确了自身的职业目标和方向，更新了教学理念，提升了教学技能，助力师范生更好地站上讲台、站好讲台、站稳讲台。
（马克思主义学院 陶利江/文 宋骁薇/图 曲嘉/审稿）